A corrupção e a educação

Em Carraro e Dame (2007), são avaliados os efeitos da educação com relação à corrupção, apresentando-se resultados surpreendentes. Segundo os autores, a educação afeta diretamente a corrupção, isto é, quanto mais instruídas são as pessoas, maior é a tendência de que elas se aproveitem das falhas e não as combatam. Os indivíduos percebem que podem maximizar seus ganhos se forem atrás de oportunidades ilícitas junto ao setor público, exatamente o comportamento oposto ao esperado de agentes com melhor grau de formação.

Ferraz, Finan e Moreira (2009) analisam o resultado da auditoria realizada pela CGU em 365 municípios, entre 2001 e 2004, verificando que a nota dos alunos que estudavam nos municípios onde houve má aplicação ou desvio de recursos foi menor do que a daqueles em outras localidades onde isso não ocorreu. Eles concluíram que o desvio e a má gestão dos recursos repassados para as escolas públicas brasileiras têm gerado efeitos colaterais danosos para alunos e professores, além de prejudicar diretamente o potencial de crescimento econômico do País.

Akçay (2006), em seu estudo, explorou a relação entre corrupção e Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) em uma amostra de 63 países. A fim de testar o impacto da corrupção sobre o desenvolvimento humano, três diferentes índices de corrupção foram utilizados. Os resultados dos testes revelaram que existe uma relação estatística negativa e significativa entre os IDH e a corrupção. A evidência empírica do estudo sugeriu que países mais corruptos tendem a ter níveis mais baixos de desenvolvimento humano. O estudo ampliou a lista das consequências negativas da corrupção, com o argumento de que ela, em todos os seus aspectos, retarda o desenvolvimento humano.

Referências:

AKÇAI, S., Corruption and Human Development. Cato Journal, v.26, n.1, p.29-48, 2006.

CARRARO, André; DAME, O., Educação e Corrupção: A busca de uma evidência empírica. In: XI Conferência Internacional Latin American and Caribbean Law and Economics Association (ALACDE), 2007, Brasília. Latin American and Caribbean Law and Economics Association (ALACDE) Annual Papers, 2007.

FERRAZ, Cláudio; FINAN, Frederico; MOREIRA, Diana B., Corrupting Learning: Evidence from Missing Federal Education Funds in Brazil, September 2009.